教科版《10.4 沉与浮》教案（河北省邯郸市肥乡区常耳寨中学）（2018-2019学年八年级物理下册）
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八 年级 物理 备课组
| 备课教师 | 张瑞英 | 使用教师 | 授课时间 | 2019年 月 日 | 课时 | 1 | |
| 课题 | 沉与浮 | 课型 | 新授 | ||||
| 教学目标 | 知识与技能： 1、理解沉浮条件。 2、利用沉浮条件解释潜艇、气球等的原理。 3、能应用沉浮条件解释一些简单问题。 过程与方法： 1、经历探究沉浮条件的过程。 2、通过对“打捞中山舰”的方案设计，培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。 3、通过做热气球，培养学生的动手能力。 4、利用互联网或图书室查询有关资料，培养学生收集信息的能力。 情感态度与价值观： 1、通过学习沉浮条件及应用，让学生体验科学、技术与社会的联系。 2、通过本节大量优美的图片，给予学生美的熏陶。 |
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| 重点 | 理解沉浮条件 | ||||||
| 难点 | 应用沉浮条件解释问题 | ||||||
| 教学用具 | |||||||
| 教学环节 | 说 明 | 二次备课 | |||||
| 复习 | |||||||
| 新课导入 | 石块和塑料空心球。 把它们分别浸没在水中，让学生观察现象 |
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| 课 程 讲 授 |
(一)物体的沉浮条件 1、物体的沉与浮 演示实验：鸡蛋的沉浮 取一只新鲜鸡蛋，放在清水中，观察它在水中沉浮的情况，向水中慢慢加些盐，并轻轻搅拌，观察到鸡蛋怎样运动？如果再加些清水，观察到什么现象？ ①鸡蛋放入清水中后，它是上浮还是下沉？ ②加盐轻轻搅拌的目的是什么？ 盐水溶于水后，变成盐水，密度比水的密度大；加盐会导致液体的密度的增大。 ③随着不断地往水里加盐，有什么现象出现？ ④为什么会有这样的现象出现？ 可以对鸡蛋做受力分析：这里有两个状态：一个是鸡蛋下沉的状态，另一个是鸡蛋上浮的状态。当它下沉的时候，它只受到浮力和重力的作用；当它上浮的时候，它只受到浮力和重力的作用。在两个状态过程中，鸡蛋的重力没有发生变化，鸡蛋只受到浮力和重力，重力没有变，那么肯定是浮力的变化引起它下沉和上浮。不断加盐，导致液体的密度增大，鸡蛋所受浮力逐渐增大。当浮力小于重力时，鸡蛋下沉；当浮力大于重力时，鸡蛋上浮。 学生观察现象并回答。 |
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资料简介
教科版《10.4 沉与浮》教案（河北省邯郸市肥乡区常耳寨中学）（2018-2019学年八年级物理下册）
资料格式：.doc
资料版本：教科版
适用地区：河北
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资料作者：张瑞英
资料来源：河北省邯郸市肥乡区常耳寨中学
审核人员：晨网初中物理
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