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教科版《11.3 功 功率》教案(河北省邯郸市肥乡区常耳寨中学)(2018-2019学年八年级物理下册)

ID:18612 2019-03-14 下载 资料纠错 有奖上传 收藏

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肥乡区常耳寨中学2018-2019学年第二学期
年级  物理  备课组
备课教师 陶国林 使用教师   授课时间 2019年  月  日 课时 1
课题   功和功率 课型 新授
教学目标  1、知道力学中的功的含义。
2、理解力学中做功的两个必要的因素。
3、理解功的计算式和单位,会用公式进行简单计算。
4、理解功率,知道什么是功率及功率的物理定义,知道计算功率的公式及功率的单位。
5、会用功率的公式进行简单的计算。
重点 功的概念和物体做功的两个必要条件;
运用公式进行简单的功的计算。
难点 理解功的计算式和单位,会用公式进行简单计算。正确判断力是否对物体做功。 会用功率的公式进行简单的计算。
教学用具 斜面、小车、砝码、木块、弹簧测力计、刻度尺
教学环节 说         明 二次备课
新课导入 依日常生活中一些做:“工”和“功”的例子。引入新课并启发学生区分“工”与“功”,进一步得出做功的两个必要因素。  
课       程    讲      授
 
 1、力学里所说的功包括两个必要的因素:
    (1) 作用在物体上的力。               (F)
(2) 物体在力的方向上通过的距离。     (S)
  2、举例几个不做功的例子:
  (1)物体没有受到力的作用,但因为惯性通过一段路程,也就是没有力做功。如在光滑的水平冰面上,一物体由于惯性做匀速直线运动。没受力。
  (2)物体受到力,但没有移动距离,即通过的路程为零。如一人用很大的力推一辆汽车,汽车没移动,推力对物体没有做功。[来源:Z.xx.k.Com]
  (3)物体受到力的作用,也移动了距离,但移动的距离不是在力的方向上移动的。如手提一桶水在水平地面上行走,提桶的力没有对桶做力。
3、功的计算,功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。
  (1)功的计算式:W=FS
  (2)功的单位:焦耳,1焦=1牛•米。
  (3)功的大小与作用在物体上的力成正比,跟物体通过的距离成正比。
4、1焦耳的物理含义
 

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教科版《11.3 功 功率》教案(河北省邯郸市肥乡区常耳寨中学)(2018-2019学年八年级物理下册)

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资料格式:.doc

资料版本:教科版

适用地区:河北

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资料作者:陶国林

资料来源:河北省邯郸市肥乡区常耳寨中学

审核人员:晨网初中物理

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