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　　第十章　机械与人

　　第三节　做功了吗

　　1.理解做功的两个必要因素.

　　2.知道什么情况下物体做了功,什么情况下物体没有做功.

　　3.掌握功的公式和单位,并会用功的公式进行简单的计算.

　　【重点难点】

　　重点:运用功的公式进行计算.

　　难点:判断物体是否做功.

　　【新课导入】

　　导入1:图片导入

　　如图所示中,(甲)图中吊车把重物吊到了高空;(乙)图中运动员把杠铃从地面提起;(丙)图中人用了很大的力气也不能把石头推动;(丁)图中驾驶员想把陷在大雪中的汽车推出,用了好大的力气,但是汽车丝毫不动.哪个力的作用对物体有了“成效”?有了“贡献”呢?

　　导入2:情境导入

　　教师演示用弹簧测力计在水平桌面上用相同的力分别拉铁块和小车,让学生观察实验现象,通过两次用力铁块静止不动而小车运动,启发学生思考:这两次用力的成效是否一样呢?

　　导入3:复习导入

　　(1)什么是力?

　　(2)什么是重力?重力的方向如何?

　　(3)力的三要素是什么?在物理学中,当一个力作用在物体上,物体在这个力的作用下在力的方向上通过了一段距离,我们就说这个力有了成效.在物理学里,经常要提到“功”的概念,就吸收了“成效”的意思,当然在物理学中功还有它特殊的含义.

　　【课堂探究】

　　一、机械功

　　力学里所说的“功”,它的含义是什么?

　　力学里所说的“功”实际上就是“机械功”,它指的是当一个力作用在物体上,物体在这个力的作用下在力的方向上通过了一段距离,力学里就说这个力对物体做了功.即:物理学中把力和物体在力的方向上移动距离的乘积叫做　机械功　,简称　功　.力学里的功包括两个必要因素:一是作用在物体上的力,二是物体在力的方向上通过的距离.强调:“两个必要因素”的含义是指“缺一不可”.只有作用在物体上的力,而没有物体在力的方向上通过的距离,即如果物体仍静止不动,这个力就没有对物体做功.如果物体靠惯性做匀速直线运动,虽然在水平方向上通过了距离,但并没有水平方向的力作用于它,所以没有什么力做功.所以在极光滑的水平冰面上滑动的冰球没有什么力对冰球做功.

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