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　　第十章　机械与人

　　第四节　做功的快慢

　　1.知道功率的概念,能用比较的方法得出功率的概念.

　　2.知道功率单位的含义并能形成具体的观念.

　　3.会计算简单的功率问题.

　　【重点难点】

　　重点:功率(意义,定义,公式).

　　难点:功率的单位,功率的物理意义.

　　【新课导入】

　　导入1:图片导入

　　如图所示中,操场上有一堆砖,需要搬到正在修建的楼房上去,我们可以采用几种方法搬上去呢?这些方法做的功一样多吗?他们的区别是什么?

　　导入2:情境导入

　　用相同的时间小明与起重机开始比赛搬砖,结果如图所示,你觉得谁做功多?谁做功快呢?你是怎样比较出来的?

　　导入3:复习导入

　　提出问题:

　　(1)什么叫机械功?做功的两个必要条件是什么?功的计算公式是什么?

　　(2)一台起重机甲在1 min内把1吨的货物匀速提升了10 m,另一台起重机乙在30 s内把1吨的货物匀速提升了10 m.

　　两台起重机哪台做的功多?

　　两台起重机哪台做的功快?

　　思考:你是用什么方法比较它们做功快慢的?

　　【课堂探究】

　　一、做功快慢的比较有两种方式:

　　(1)　比较完成相同的功所用的时间　; (2)　比较在相同的时间内所做的功　.

　　说明:对学生提出的各种方案可能有问题或不完整,教师应鼓励学生在交流中补充完善自己的认识.教学中注意引导学生类比如“速度”、“加速度”概念的定义方法,体会比值法定义功率概念.

　　二、功率

　　1.定义:在物理学中,　把一段时间内做的功与做功所用的这段时间的比　叫做功率.

　　2.公式P=

　　上式是功率的定义式,也是功率的量度式,P与W,t间无比例关系,做功的快慢由做功的物体本身决定.

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