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　　复习巩固 1.什么是力?

　　2.物体间力的作用是

　　3.力可以产生哪几种作用效果?

　　4.你能举例说明“力可以使物体发生形变”吗?

　　新课引入

　　演示：用力分别拉弹簧、橡皮筋;挤压橡皮泥、揉纸团，松手后，结果有什么不同吗?

　　物体受力发生形变，根据受力消失后，物体能否恢复原状，把物体的形变分为两类

　　弹性形变：撤去外力后能自动恢复原状的形变

　　塑性形变：撤去外力后不能自动恢复原状的形变

　　注意：物体弹性有一定限度,超过了这个限度也不能完全复原。使用物体时不能超过它的弹性限度

　　引出课题：§6.3 弹力与弹簧测力计

　　一、认识弹力

　　播放视频：跳水运动员向下压跳板时，跳板受压后变弯，发生形变，同时，由于物体间力的作用是

　　相互的，变弯的跳板也在向上推运动员。

　　演示实验：手拉(压)弹簧时，弹簧受力发生形变，由于物体间力的作用是相互的，弹簧对手也会

　　产生一个拉(推)力

　　结论：由此说明，物体发生弹性形变后，由于要恢复原来的形状，对跟它接触的物体会产生一个力，

　　这种因物体发生弹性形变而产生的力叫做弹力。

　　课程讲授

　　师：弹力的产生需要满足两个条件：

　　(1)互相接触(2)弹性形变

　　师：你还知道哪些物体在哪种情况下产生弹力?

　　学生回答(撑杆跳高、射箭 、橡皮筋拉长时、打篮球时，球与地面挤压)

　　师：以上都说得很好，生活中产生弹力例子很多，我们通常所说的压力、支持力，其实质都是弹力。

　　举例：把手压在桌面上，手指发生形变，对桌面有一个力(弹力)的作用，同样桌面发生形变，对

　　手也有力(弹力)的作用，手对桌面的弹力就是压力，而桌面对手的弹力就是支持力。

　　学生可能存在的疑问：桌面的形变我们都看不出来。

　　关于物体微形变的演示实验：瓶子上加一细管及简单标度，用红墨水演示。

　　说明：先用教鞭(或钢笔杆)轻敲瓶壁，让它发出清脆的响声(表示玻璃比较硬)

　　二、探究：弹力的大小与物体的形变有什么关系

　　钩码拉弹簧，当所挂钩码越多时，弹簧的伸长量如何变化?

　　弹簧受到的拉力能不能无限制地增大?弹簧会不会无限制地伸长?会出现什么情况?

　　结论：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长

　　根据弹簧这一特性，人们制成了可以用来测量力的大小的工具——测力计

　　常用的测力计——弹簧测力计

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