人教版《4.5 光的色散》名校教学设计(2021-2022学年八年级物理上册)
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4.5光的色散 教学设计
教学目标
▲知识与技能
1.了解光的色散现象，知道白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成的.
2.知道色光的三原色和颜料的三原色.
3.初步了解太阳光谱和看不见的光.
4.初步认识红外线和紫外线及其作用.
▲过程与方法
1.通过演示实验，了解白光的色散现象.
2.探究色光的混合，获得有关知识，体验探究的过程和方法.
3.通过收集、交流关于红外线、紫外线的资料，获得处理信息的方法。
▲情感、态度与价值观
1.通过探究性物理学习活动，使学生获得成功的喜悦，乐于参加物理学习活动.
2.初步认识科学技术对社会发展和自然环境及人类生活的影响，
3.初步建立可持续发展的意识，有保护人类生存环境的意识.
教学重点
1.光的色散和色光的三原色.
2.红外线、紫外线的应用.
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