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电压：电流产生的原因 

　　教学目标

　　1.初步认识电压，知道电压的作用，电源是提供电压的装置;

　　2.知道电压的单位，能对电压的不同单位进行换算;

　　3.记住干电池、家庭电路及人体安全电压的电压值;

　　4.知道电压表的用途及符号，会正确使用电压表，能正确地读出电压表的示数。

　　教学重点

　　建立电压的初步概念;通过实验观察理解电压的作用。

　　教学难点

　　电压表的正确选择、连接及读数

　　教学方法

　　实验法、观察法

　　教学用具

　　干电池若干、灯座、小灯泡、开关、导线若干、电压表、电流表、投影仪、家用手电筒

　　教学过程

　　一、引入新课

　　[师]电与我们的生活息息相关。“电压”这个词听起来也不陌生。同学们知道哪些知识与电压有关呢?

　　[生]手电筒里电池有电压，电压值是1.5 V。

　　[生]电子表和电动玩具车里用的电池也有电压。

　　[生]高压线上有电压，人不能靠近。

　　……

　　[生]到底什么是电压?电压是哪来的?

　　[师]同学们说得都很好。下面我们一起来探究什么是电压。

　　二、进行新课

　　1、认识电压

　　[师]放PPT，引导同学们观察水流，水流的形成原因。

　　[生]从水压类比电压

　　[生]电路中必须有电源，才能使电路中的自由电子产生定向移动，电路中才会有电流。

　　[师]也就是电源的两极间存在着某种“力量”迫使整个电路中的电子产生了定向移动。我们就把电源两极间的这种作用称为“电压”。

　　[板书]电压是使电路中形成电流的原因，而电源是提供电压的装置。

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