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2018-2019学年教科版物理九年级上册《4.2电压:电流产生的原因》新版教学设计(三)

ID:6052 2018-07-29 下载 资料纠错 有奖上传 收藏

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电压:电流产生的原因 

  教学目标:

  探究串、并联电路中电压的规律;训练连接电路和使用电压表的技能。

  重、难点:

  1、连接串联、并联电路,作出电路图。

  2、能用电压表测出各导体两端的电压,找出规律。

  教学器材:

  小灯泡、开关、电源、导线、电压表

  教学过程:

  前提测评:画出由两个灯泡组成的串、并联电路的电路图。

  串联电路 并联电路

  引入课题:

  1、在串联电路中(如上图),a、b、两用电器及电源两端的电压有什么关系?

  2、在并联电路中(如上图),a、b、两用电器及电源两端的电压有什么关系?

  进行新课:

  试验:电路中的电压规律

  (a)串联电路中电压的规律

  (1)学生猜想:Ua=Ub=U总

  Ua+Ub=U总

  (2)设计实验:把电压表分别接入a、b、电源两端,测量出两端的电压,就可以找出规律。

  (3)作出对应的电路图(共三个)

  (4)进行实验:把结果记录在下表

  a两端的电压Ua b两端的电压Ub 电源两端的电压U
第一次测量      
第二次测量      

  (5)分析实验结果,寻求规律:

  教师总结:串联电路中的总电压等于各部分电路的电压之和。

  即U总=Ua+Ub+……

  (6)讨论结果,你还能得到什么结论?

  ……………………

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资料简介

2018-2019学年教科版物理九年级上册《4.2电压:电流产生的原因》新版教学设计(三)

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资料格式:.doc

资料版本:教科版

适用地区:全国

文件大小:8.97 KB

资料作者:佚名

资料来源:晨网初中物理

审核人员:晨网

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