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　　【教学目标】

　　一、知识与能力

　　1.知道导体和绝缘体的区别，知道常见的导体和绝缘体。

　　2.知道电阻及其单位，知道决定电阻大小的几个因素。

　　3.知道滑动变阻器的构造、原理和使用方法。

　　二、过程与方法

　　经历多个“动手做”和“实验探究”过程，增强动手实践能力，理解控制变量和类比物理研究方法。

　　三、情感、态度与价值观

　　增强动手、观察能力，激发学生学习物理知识、认识物理与技术的联系的兴趣。

　　【教学重点】

　　通过实验探究认识电阻的大小与哪些因素有关。

　　【教学难点】

　　用滑动变阻器改变电路中的电流。

　　【教学突破】

　　让学生经历探究影响电阻大小的因素的过程。通过课件与实物相结合，让学生了解滑动变阻器的原理、结构及使用方法。

　　【教学准备】

　　◆教师准备

　　自制的PPT课件、电线(铝制和铜制的各一条)、电缆线、电话线、闭路线、接线板、演示用电流表、干电池组、开关、导线若干、小灯泡、长短粗细相同的铁丝及铜丝各一段、滑动变阻器、电阻箱、调光台灯、半导体收音机一台、电位器等。

　　◆学生准备

　　电线(铝制和铜制的各一条)、导线、电缆线、电话线、闭路线、小灯泡、电池、电流表、开关、电阻定律演示器(横截面积相同的镍铬合金丝、锰铜合金丝、铁丝等)、铅笔芯、滑动变阻器。

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