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　　一、复习导入新课

　　1.教师出示螺线管并提问：要使螺线管的周围产生磁场，根据我们学过的知识，可采用什么方法?

　　学生回忆并讨论后回答：给螺线管通电，它的周围就会产生磁场。

　　2.如果要使通电螺线管的磁性增强，应该怎么办呢?

　　学生讨论回答。

　　(1)可以加大通过螺线管的电流。

　　(2)可以增加螺线管的匝数。

　　3.还有没有其他办法呢?请同学们观察下面的演示实验并回答问题：先将小磁针放在螺线管的两端，通电后观察小磁针偏转的程度，再将铁棒插入螺线管，通电后观察小磁针偏转的程度。

　　(1)小磁针的偏转程度哪个大?这表明什么?

　　(2)为什么插入铁棒后，通电螺线管的磁性会增强呢?

　　学生仔细观察实验，并讨论。

　　(1)插入铁棒后，小磁针的偏转程度增大，这表明插入铁棒后通电螺线管周围的磁性大大增强。

　　(2)铁芯插入通电螺线管，铁芯被磁化，也要产生磁场，于是通电螺线管的周围既有电流产生的磁场，又有磁铁产生的磁场，因而磁场大大增强了。

　　教师小结：从上面的实验中可以看出，铁芯插入螺线管，通电后能获得较强的磁场。我们把插入铁芯的通电螺线管称为电磁铁。本节课我们就来研究电磁铁。

　　板书：电磁铁。

　　带领学生进入新课学习。

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