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电流的磁场

　　教学目标

　　1、知道电流周围存在磁场;

　　2、知道奥斯特实验验证了电流周围存在磁场;

　　3、掌握通电螺线管的磁场和安培定则;

　　4、会用安培定则确定相应磁体的磁极和螺线管的电流方向;

　　5、知道物体的磁性来源。

　　教学重难点

　　重点：奥斯特实验、通电线管的磁场、安培定则。

　　难点：安培定则的运用。

　　教具准备

　　奥斯特实验演示仪，小磁针，右手定则演示仪

　　教学过程

　　一、引入课题

　　带电体和磁体有一些相似的性质，这些相似是一种巧合呢?还是它们之间存在着某些联系呢?

　　科学家们基于这种想法，一次又一次地寻找电与磁的联系.1820年丹麦物理学家奥斯特终于用实验证实通电导体的周围存在着磁场.这一重大发现轰动了科学界，使电磁学进入一个新的发展时期.

　　二、进行新课

　　(一)奥斯特的发现

　　演示实验：

　　将直导线与小磁针平行并放在小磁针的上方。

　　观察：

　　1、当直导线通电时产生什么现象(小磁针发生偏转)。

　　2、断电后发生什么现象(小磁针转回到原来指南北的方向).

　　3、改变通电电流的方向后发生什么现象(小磁针发生偏转、其N极所指方向与1时相反)

　　提问：

　　(1)通过实验，你观察到哪些物理现象?

　　物理现象：通电时小磁针发生偏转;断电时小磁针转回到指南北的方向;通电电流方向相反，小磁针偏转方向也相反。

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