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　　2018-2019学年沪科版九年级物理教学设计：14.3连接串联电路和并联电路

　　一、复习提问：

　　1.一个完整电路应由哪几部分组成?

　　2 .电流是怎样形成的?电流的方向是如何规定的?

　　3.连接电路时,为防止短路, 应注意什么?

　　二、导入新课:新知探究:

　　给你两节干电 池,一个开关,两个灯泡,导线若干。 同学们能否用这些元件组 成一个电路,使两个灯泡都发光呢?请先画 出电路图(尽可能多地画出不同连接形式的电路图)。

　　设计电路图

　　学生尝试设计电路中有两个灯泡的接法,看看有几种,教师巡视并请学生上黑板画出各种电路图并加以 分析,确定可行的和不可行的,并指出,不可行的错在哪里。根据分析,找出相同的并加以归类,最终确定基本的两种连接方法如图所示。

　　三、新课讲授: 连接串联电路和并联电路

　　(一)、 串联电路

　　1、串联电路: 用电器逐个顺次连接起来的电路

　　学生实验 :

　　2、学生分组连接串联电路,教师巡回指导,检查完毕后,让学生开始实验。

　　要求:

　　(1).分小组将开关分别连接在电源正极一端或电源负极一端或两灯的中间,闭合开关,观察灯泡发光情况。

　　(2).将其中一只灯泡拧下 ,观察另一只灯泡的发光情况。

　　(3).将开关断开或电路中某处断路,观察灯泡发光情况。

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