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　　一、 自主学习

　　1、液体对容器底和侧壁都有压强，液体内部向 方向都有压强;液体压强随 增加而增大;在同一深度液体向各个方向压强都 ;不同液体的压强还跟液体 有关系.

　　二、 合作探究(交流)

　　学点1. 浮力

　　1. 活动：(1)观察木块、乒乓球、泡沫等物体漂浮在水面上，或悬浮在水中的现象;

　　分析：物理受到竖直向下的重力，最终静止在水面或水中，却没下沉，说明物理受到方向 的作用力，这个力就是 ，施力物理是 。

　　(2)【提出问题】观察对于铅块、铁块、石块等下沉的物体是否也受到液体的作用力吗?

　　【猜想假设】可能受浮力的作用;也可能不受浮力的作用。

　　【设计实验】“称量法”

　　【进行实验】用弹簧测力计测量物理的重力G;

　　将石块浸没在水中，读出弹簧测力计的示数 ;

　　记录实验数据，并填在下表中。

　　空气中所受重力G/N 浸没水中时示数 /N

　　两者之差(G- )/N

　　【分析论证】：1. 比较弹簧测力计示数的变化情况，说明在液体中下沉的物体也受到 的作用。

　　2. 称量法求得浮力的大小：

　　(3)综合(1)(2)得出结论：一切浸没在液体中的物体都会受到液体对它向上的 。

　　学点2. 浮力产生的原因

　　利用液体压强的知识分析浮力产生的原因?

　　浸入液体中的物体，由于上下表面所处深度不同，压强不同，液体对上下表面的压力不同，向上的压力 向下的压力，其压力差即为 ，即 。

　　学点3. 探究浮力的大小与那些因素有关

　　1. 假设猜想：浮力大小可能跟 、 、

　　、 、 、 、 有关。

　　2. 实验步骤：分别设计实验一一探究浮力大小是否与上述因素。

　　3. 实验结论：

　　物体在液体中所受浮力的大小只与液体的 和物体 两个因素有关，而与物体本身的体积、密度、质量、形状及浸没在液体中的深度等因素无关。

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