宜春五中八年级物理上册(沪粤版)导学案:2.1我们怎样听见声音
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一、声音是怎样产生的
学生阅读P24,观察活动1:观察振动发声,回答下列问题。
1、将敲击了的音叉插入水中。
现象:___________________。
2、将手指放在正在播放音乐的收录机的扬声器上。
手感受到:_____________________。
本实验表明:____________________。
3、你还能日常生活中举出由物体的振动产生的例子吗?
二、声音是怎样传播的
学生预习P25,完成下面问题。
1、声波是:____________________。
2、声音以_____形式传播。 三、把声音显示出来
声音是一种波,不仅能被听见而且可以“看见”。比较图
(a)(b)两图,观察波形有什么不同?
四、声音传播需要介质
学生预习P26,活动2:传声试验,完成下列问题
A、图2-6,用抽气机逐渐抽去空气,铃声会变______。
当抽去到一定程度还能听到铃声吗?如果瓶内是真空呢?
你认为该实验用了什么物理研究方法?
学生阅读P24,观察活动1:观察振动发声,回答下列问题。
1、将敲击了的音叉插入水中。
现象:___________________。
2、将手指放在正在播放音乐的收录机的扬声器上。
手感受到:_____________________。
本实验表明:____________________。
3、你还能日常生活中举出由物体的振动产生的例子吗?
二、声音是怎样传播的
学生预习P25,完成下面问题。
1、声波是:____________________。
2、声音以_____形式传播。 三、把声音显示出来
声音是一种波,不仅能被听见而且可以“看见”。比较图
(a)(b)两图,观察波形有什么不同?
四、声音传播需要介质
学生预习P26,活动2:传声试验,完成下列问题
A、图2-6,用抽气机逐渐抽去空气,铃声会变______。
当抽去到一定程度还能听到铃声吗?如果瓶内是真空呢?
你认为该实验用了什么物理研究方法?
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资料简介
宜春五中八年级物理上册(沪粤版)导学案:2.1我们怎样听见声音
资料格式:.doc
资料版本:沪粤版
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资料作者:宜春五中
资料来源:宜春五中
审核人员:晨网初中物理
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